关于读书学习的成语

 

钜学鸿生 学识渊博的人  

好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。 

家学渊源 家世学问的传授有根源。

勤学苦练 认真学习，刻苦训练。 

学以致用 为了实际应用而学习。 

学老于年 指青年人的博学。 

学而不厌 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

学贯中西 形容中文、外语都十分好。 

牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

款学寡闻 形容学问浅、见识少。 

困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。 

临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

博学多才 学识广博，有多方面的才能。 

博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。 

品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀 

饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。 

学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。  

教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 

学无止境 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 

学而时习之 学过的内容要经常复习它。 

真才实学 真正的才能和学识。 

勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 

博学洽闻 博学：广博。学问广博，见识丰富。 

不愧下学 犹言不耻下问。 

不学无识 指没有学问，缺乏见识。 

才学兼优 才能和学问都优秀。 

长材茂学 指才能高学问大的人。 www.ctwxc.com

虫鱼之学 指繁琐的考据订正。 

村学究语 谓迂腐浅陋的言辞。

高才绝学 ①犹言才学高超。②指才学高超的人。 

高斋学士 南朝梁庾肩吾等十人的别号。 

孤学坠绪 将要失传的学问典籍。 

宏儒硕学 指学问渊博的人 

敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。 

贫不学俭 谓穷人不必学俭而不得不俭。 

青藜学士 指博学之士。  

曲学阿世 歪曲自己的学术，以投世俗之好。 

曲学诐行 做学问不入正道，行为奸邪不正。 

诠才末学 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。 

上当学乖 吃过亏下次就不会上当 

才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。 

道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。 

调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。 

笃实好学 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 

不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习 

顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 

笃学不倦 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 

笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

不学无术 学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。 

通才硕学 学识通达渊博的人。 

通儒硕学 犹言通儒达士。 

晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。 

枉辔学步 比喻错误地模仿别人。 

文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。 

文人学士 泛指文人、文士。 

须要有百折不挠的进取精神。 

学识渊博 指学识深而且广 

学疏才浅 同“学浅才疏”。 

学富才高 学识渊博，才能高强。

一家之学 自成一家的学派。 

以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。 

用非所学 使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。 

幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。 

敩学相长 谓教与学相互促进。  

学海无涯 学海：知识。学问的海洋无边无际。 

文宗学府 文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。 

下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。 

效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。 

新学小生 指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。 

笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 

断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。 

鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。 

邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 

记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。 

口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。 

困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。 

学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。 

学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 

学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。 

学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。 

钝学累功  〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 

力学不倦  〖解释〗力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。 

力学笃行  〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。 

宿学旧儒  〖解释〗指老成博学的读书人。 

学如登山  〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。 

学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 

学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。 

独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。 

笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。 

高才大学 高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。 

青钱学士 《新唐书·张荐传》：“员外郎员半千数为公卿称‘鷟（张鷟）文辞犹青铜钱，万选万中’，时号鷟‘青钱学士’。”后因以“青钱学士”誉称才学之士。 

市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。 

学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。 

学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必

学书学剑 学文练武。语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。” 

学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。 

鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话。比喻人家怎幺说，他也跟着怎幺说。 

鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。 

学然后知不足，教然后 【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。” 【解释】学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏

 

推荐几个关于读书学习的成语：

 

  勤学苦练  勤学好问  专心致志  悬梁刺股  凿壁偷光

  成语发音： qín xué kǔ zh 

  成语释疑： 认真学习，刻苦训练。 

  成语示例： 他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的～，终于也成为书法家。（秦牧《秘诀》）

发音】qín xué hào wèn 

  【释义】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 

  【出处】宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”

【拼 音】zhuān xīn zhì zhì 

  【解 释】致：把意志放在某个方面

  极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

  【出 处】先秦·孟轲《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。” 

  【用 法】 联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 

  【示 例】 徐特立《给湖南省幼儿师范学校的一封信》：“热爱自己的专业，～，钻研业务。” 

  【词 性】形容词，褒义词。

  【近义词】 聚精会神、专心一志、一心一意 

  【反义词】 心不在焉、心猿意马、魂不守舍 三心二意

  【歇后语】 王羲之看鹅

  【造 句】 同学们在专心致志地写作业。

近义词】 悬头刺股 囊荧映雪

  【示 例】清·李渔《比目鱼·赠行》：“我～年复年，把铜雀磨穿。”

  【意思】

  这句话的意思是只要付出时间和精力，就会有收获。也就是说，只要下工夫，就会有收获。

  【成语解释】

  比喻发奋读书，刻苦学习。

  【典 故】

  这个成语由两个故事组成。

  “悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》。

  东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 

  “刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》。

  战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 

  后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

 

    出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡好学）。这个成语表面上的意思是借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读。西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 

  匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

  过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

  有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

  匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。关于读书学习的成语