作为一个初中生，我在为爱好而努力，做自己想做的事情，活出自己的人生精彩，走出不一样的人生世界，请看我为爱好而努力。

 

“文章千古事”，我常常于闲空之时历览古今中外名篇，然而“时不济事”，步入中学殿堂的我已逐渐缺少阅读书籍的时间，对于更多的还是繁忙的学业。然而古代农人却常常利用“三余”的时间吟诗颂经，即“农余、日余、时余”，我也有“三余”之时，可贡我一览文墨。

 

首先是“周余”，每逢周末，我便有大把成块的时间可以利用，我犹常于周五晚上提前结束一周的作业，便拿出书籍来饱览了。可“周余”有个极大弊端，那便是“自律”，我虽生性热爱文墨书籍，可也难逃是个“人”，虽不能说我不是真正地对文学热衷，但我确定缺少一颗自律之心。常常是“心猿意马”，一听到小区楼下有热闹的喧声，便把书一丢，跑下楼去了，可每每玩到半晚回到家中，又不免哀时感伤，悔恨无极，我深为这个行为感到苦恼，但一次我在书中读到，连著名文学革命家胡适也曾受到这种烦恼——曾细心立下一天的安排，但下一天又去“打牌”，下下天还是如此，回来胡适回首，深感懊恼，经过深思熟虑，写下：“昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。”但我确实已养下在数个小时内不厌其烦地阅读，而是不会三心二意，这些都是我在一次一次努力“克已”中养下来的。

 

“日余”，顾名思义，即是一日中剩余的时间，就是晚上睡觉前，由于一天学习工作重压，能得一小段回神思故的小品时间可实属难得，但就连这么个宝贵的时断也被诸多小事所纷扰。母亲常常叫我于这时洗漱准备休息，我总是拖延，故又不免一场“恶战”，结局无疑，但我却养成睡前在脑中回味所阅过文字的习惯，不断细分，品味其中精华。

 

在语文课上的“时余”阅读时间，也是难得可贵，但免不了被动课冲断，只得碎片化阅读 ，来补充没曾涉及得知识海洋。

 

现在，我能遵循的“三余”阅读时间，并不断向古今中外文学发起进攻，我可真是吃迷了，不尽间，有得历史长河中一枚不起名目的读书人，不断诵读古今名华。